
Kunst unterrichten
Klaus-Peter Busse entwickelt am Beispiel von Handlungsroutinen ein Modell von thematischen, medialen und methodischen Skripten, mit dem kunsthistorische Objekte und künstlerische Handlungen für Vermittlungsprozesse in Schulen, Hochschulen, Museen und im öffentlichen Raum erfassbar sind.